L'ENT itslearning offre de multiples outils innovants pour développer des usages pédagogiques et collaboratifs. Nous vous proposons de découvrir quelques unes des possibilités offertes par l'ENT à travers des vidéos de démonstration. Pour commencer, nous vous invitons à faire connaissance avec l'ergonomie générale de la solution :

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Une fonction spéciale simplifie l'importation de contenu Web 2.0 vers les ressources que vous avez créé dans l'ENT itslearning. L'éditeur Web 2.0 vous permet d'insérer du contenu depuis Internet et de l'intégrer au contenu que vous créez dans l'ENT (messages, discussions, devoirs, exercices, etc.). En intégrant un contenu externe à la ressource que vous avez vous-même créé, vous avez la possibilité de générer un outil d'apprentissage puissant et dynamique.

L'éditeur Web 2.0 permet aux utilisateurs d'intégrer du contenu à partir de n'importe quelle page Internet. Nous avons ajouté des plug-ins spéciaux pour les services les plus répandus, tels que YouTube, Google Maps, Flickr, TeacherTube, etc. Mais vous pouvez insérer votre propore code ainsi que celui proposé par de nombreuses pages Internet grâce à la fonction "embed" (ex: Dailymotion).

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Les discussions permettent de mener des conversations structurées dans itslearning. Un enseignant, par exemple, peut utiliser cet outil pour créer des discussions sur un thème précis d'une matière. Pour s'assurer que les participants utilisent l'outil de discussion, il est utile d'entrer quelques fils de discussion afin que celle-ci soit plus rapidement lancée. Dans ces fils de discussion, l'enseignant peut ajouter des questions qui intéresseront les participants. Il peut faire référence à certaines pages ou certains paragraphes du manuel scolaire, à des liens vers des sites Internet, à des programmes TV, etc. Les participants disposent ainsi d'informations de base sur le sujet abordé. Quelques bons fils de discussion initiaux les amènent à discuter. Alors, ils ne tarderont pas à ajouter leurs propres fils de discussion.

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Au sein de l'ENT itslearning, vous pouvez utiliser une messagerie interne et/ou un compte E-mail classique.

Le système de messagerie interne se différencie du compte E-mail sur plusieurs points. Vous ne pouvez pas envoyer, ni recevoir de messages à partir d'autres systèmes de messagerie. Autrement dit, vous pouvez uniquement envoyer des messages aux autres utilisateurs de l'ENT itslearning et recevoir ceux qu'ils vous envoient. Le système de messagerie interne s'utilise pour envoyer des messages à des groupes ou à un groupe de participants à une matière ou à un projet, ou pour envoyer des messages à des enseignants ou à des amis sans devoir quitter itslearning.

Ce système permet également aux utilisateurs de recevoir leurs nouveaux messages dès qu'ils se connectent à l'ENT.

Si vous avez choisi un compte de messagerie comme compte par défaut, vous pouvez transmettre les messages internes vers ce compte. Les comptes de messagerie utilisent des adresses e-mail telles que «utilisateur@exemple.com», tandis que le système de messagerie interne itslearning utilise les noms d'utilisateurs de l'ENT comme adresse. Si vous ignorez le nom d'un destinataire, il est facile de rechercher un utilisateur sur un site.

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Importez vos flux RSS favoris dans votre tableau de bord. Ce type de contenu permet de vous abonner à des blogs, des médias d'actualité et des flux de ce type et de recevoir automatiquement les mises à jour lorsque l'un des flux d'information est actualisé.

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La visioconférence offre une vaste gamme de possibilités. La vidéoconférence est un outil supplémentaire, accessible en quelques clics, très prisé des enseignants. Vous pouvez l'utiliser, par exemple, pour les:

• Conférence à distance : Invitez des conférenciers extérieurs à participer via l'ENT itslearning. Inscrivez l'invité extérieur à la matière et lancez la conférence. Vous pouvez ainsi vous permettre d'inviter des conférenciers basés à l'étranger. Les frontières géographiques deviennent des possibilités et non plus des obstacles.
• Cours de langue : Utilisez l'ENT itslearning Community pour créer des cours internationaux et rencontrez-vous régulièrement via les conférences.
• Apprentissage à distance : Grâce à la visioconférence, les élèves peuvent se rencontrer malgré la distance (classe transplantée, élèves absents ou malades, etc.).
• Projets : Les élèves peuvent coopérer sur les projets depuis leur domicile.
• Communications parents/établissement : Les visioconférences offrent de nouvelles possibilités pour les communications entre les parents et les établissements.
• Réunions : Les enseignants d'établissements différents peuvent se réunir régulièrement à l'aide des conférences.

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Avec les enregistreurs audio et vidéo, vous enregistrez de la vidéo et du son que vous insérez dans l'éditeur en quelques clics. Pour utiliser l'enregistreur vidéo, vous devez disposer d'une Webcam reliée à l'ordinateur. Pour enregistrer du son et de la vidéo, le logiciel Adobe Flash Player (gratuit sur le site Adobe) doit en outre être installé.

Exemple d'utilisation

Cette vidéo est inspirée du travail d'une professeur d'anglais en 5e.

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L'ePortfolio est un ensemble constitué de vos meilleurs portfolios d'évaluation, de portfolios privés, d'un blog, d'une page «À propos de moi» et de liens externes. Les utilisateurs peuvent personnaliser leurs portfolios en changeant les apparences et en ajoutant le contenu qu'ils souhaitent. À bien des égards, votre ePortfolio est votre identité numérique.

L'ePortfolio de itslearning est largement personnalisable, les utilisateurs peuvent sélectionner les éléments qu'ils souhaitent présenter. Les utilisateurs peuvent définir des autorisations d'accès et indiquer s'ils souhaitent publier leurs ePortfolios sur Internet ou les garder intégralement privés. L'ePortfolio fournit un blog, des liens externes, une page «À propos de moi», ainsi que des portfolios privés. Les portfolios sont des dossiers dans lesquels les utilisateurs peuvent ajouter le contenu souhaité, tel que leur CV, des devoirs et des fichiers.

Les élèves et enseignants peuvent utiliser l'ePortfolio comme journal de réflexion. La combinaison des portfolios et blogs offre la possibilité de réfléchir à ce qui a été fait, ce qui a été appris et ce que les personnes pensent du travail réalisé.