"Nous serons le meilleur et le plus avant-gardistes des lycées Norvégiens" - tel est l’objectif ambitieux que s’est donné l’Akademiet Bergen. Cela passe par des méthodes modernes d'enseignement et, selon le directeur Terje Risa, itslearning est la "colle pédagogique" qui permet de maintenir l'enseignement et l’Akademiet au plus haut niveau.

Risa décrit itslearning comme un "système d’entreprise" – ce qui en dit long sur la place de la plateforme dans la vie quotidienne au lycée Akademiet de Bergen. Tous les enseignants doivent être des utilisateurs confirmés d’itslearning. "Comme pour tous les systèmes d'entreprise, il est primordial que tout le monde dans l'organisation l'utilise", explique Risa.

Prêchant par l'exemple

Le Directeur lui-même donne l'exemple et est un utilisateur expert d’itslearning. La direction a aussi des demandes claires sur la façon dont les enseignants devraient utiliser la plateforme :

• Tous les enseignants doivent utiliser itslearning dans toutes les matières.
• Toutes les leçons doivent être planifiées dans itslearning au moins trois jours à l'avance. Le cahier de texte peut comprendre le sujet, des liens, des exercices, etc
• Toutes les leçons doivent être inscrites dans le calendrier avec des liens vers des ressources.
• Toutes les leçons, des exercices et des ressources doivent être liées au cahier de texte.
• Après chaque leçon, les notes des tableaux blancs électroniques doivent être enregistrées dans le cours et liées au calendrier.

Les avantages de cette utilisation systématique sont évidents : «itslearning rend la planification, l'évaluation, le reporting et la documentation beaucoup plus faciles et contribue grandement à satisfaire les exigeances de reporting imposées aux écoles par la loi", explique Risa.

Des invités étrangers impressionnés

Un groupe de chefs d'établissement néerlandais se rendant en à l’Akademiet Bergen au début de cet automne ont été très impressionnés par l'utilisation systématique d’itslearning dans l'école. Après avoir parlé à la direction de l'école, les enseignants et les élèves, les invités ont conclu qu’itslearning semblait ici aussi naturel que l'eau courante !

Un exemple : les tests de mathématiques numériques

A titre d'exemple de la façon dont itslearning est utilisé pour améliorer la compréhension des élèves sur un sujet, Risa mentionne l'utilisation de tests de mathématiques randomisés. "Ce sont des exercices facultatifs offerts aux élèves", explique-t-il. Les élèves peuvent faire les exercices à plusieurs reprises, et étant donné le nombre suffisant de questions, ils obtiendront des exercices différents à chaque fois. Cela rend également impossible pour eux de copier les uns sur les autres.

"Pour les étudiants, le principal avantage de ces tests est la réponse immédiate qu’ils obtiennent car nous avons choisi la correction automatique", dit Terje. "Les professeurs quant à eux gagnent du temps parce que l’exercice peut être utilisé un nombre illimité de fois."